Pour un enseignement laïque de la morale, rapport de la mission sur l’enseignement de la morale laïque, Ministère de l’Education Nationale, 2013

Extrait du document

« La morale enseignée à l’École ne peut être qu’une morale laïque en ce qu’elle est non confessionnelle et une morale civique en ce qu’elle est en lien étroit avec les principes et les valeurs de la citoyenneté républicaine et démocratique.

Condition d’un enseignement de la morale laïque

Le principe d’un enseignement laïque de la morale requiert :

1) la formulation de principes organisateurs et fédérateurs d’un projet commun ;

2) l’identification claire et précise des valeurs communes à transmettre ;

3) la réaffirmation de la légitimité des enseignants à transmettre ces valeurs, qui suppose une éthique laïque reposant sur la connaissance et la compréhension du principe de laïcité ;

4) l’affirmation de la nécessité de la discipline, comme condition préalable à toute éducation et à tout enseignement impliquant tout autant les contenus d’enseignement que la vie scolaire ;

5) le respect des principes du pluralisme des opinions et des croyances, de la liberté de conscience, des droits des élèves et de leur famille.

Objectifs de l’enseignement de la morale: former le sujet moral, le jugement moral, la personne morale

• Il s’agit pour l’enseignement moral de renouer l’individu et le commun, de réarticuler le moral et le civique, la personne et le citoyen, de retrouver les conditions pour faire communauté « 

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