Archives de l'auteur : Eric Forti

La refondation de l’Ecole dans le Val d’Oise… La Ligue 95 et son réseau associatif s’engagent !

Les dernières semaines ont été consacrées à la prise de contact avec les élus locaux pour faire valoir nos objectifs dans la mise en œuvre de la réforme du système éducatif public. Le Service « Vie scolaire » de la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a développé des compétences professionnelles pour organiser la concertation entre les

Ligue de l’enseignement et Refondation de l’école

La Ligue de l’enseignement Val d’Oise s’implique et s’engage auprès des acteurs du projet de Refondation de l’école, porté par le Ministre de l’Education Nationale Vincent Peillon. Forte de son expérience de fédération d’associations socioculturelles et sportives, la Ligue multiplie les rencontres avec les acteurs éducatifs locaux : élus, enseignants, parents, dirigeants associatifs, pour croiser

Edito

Jeudi 18 avril s’est tenue l’Assemblée générale de la Ligue de l’enseignement Val-d’Oise, suivie d’un débat départemental sur la place des associations dans le cadre de la refondation de l’école publique portée par le Ministère de l’Education Nationale. Les participants issus de l’ensemble du territoire sont venus s’informer, évoquer leurs difficultés de terrain et la

Refonder l’Ecole pour renforcer la cohésion sociale et faire société !

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise est à la fois une fédération d’associations laïques, un mouvement d’éducation populaire qui souhaite influer sur le développement de la société et une entreprise d’économie sociale non lucrative agissant dans les champs de l’éducation et de l’animation socioculturelle. Nos objectifs fondateurs sont : faire vivre la laïcité, agir

Pour refonder l’Ecole : « Faut qu’on se parle ! »

Les journées nationales de la Ligue de l’enseignement sur la « Refondation de l’Ecole », ont réuni plus de 250 personnes, dont 5 représentants de la Ligue 95 qui ont participés activement aux réflexions proposées. Dans le Val d’Oise, l’engagement de notre fédération d’associations de Jeunesse et d’Education Populaire sur la réorganisation du système éducatif

Refonder l’Ecole Publique pour refonder la République… « Cap ou pas cap » ?

Venez en débattre le jeudi 18 avril 2013 à la salle du Dôme de Pontoise, à l’occasion de l’assemblée Générale de la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise. Réservez cette soirée dans votre agenda, vous recevrez prochainement une invitation.

C’était l’ambition en juin dernier du gouvernement nouvellement élu, exprimée par le Ministre de l’Education Nationale Vincent Peillon.

Il est vrai que les français sont conscients de l’absolue nécessité de repenser les objectifs, les moyens, les méthodes, du système éducatif public, tant les résultats constatés au niveau social et économique menacent le pacte républicain depuis plusieurs années.

Mais la crise financière et économique européenne, bien plus profonde que prévue, a affaibli l’ambition et nous sommes passés logiquement de la concertation à la revendication des acteurs éducatifs : enseignants, parents, animateurs, élus locaux. Ils sont légitimement inquiétés par l’avenir que nous promet cette crise économique et protestent tous contre l’augmentation des charges qu’engendre cette réforme sans désaccords sur les objectifs.

Edito

Il aura traversé le dernier siècle et apporté à l’humanité son talent de visionnaire. Stéphane Hessel, résistant et inlassable militant des causes justes, s’est éteint dans la nuit du 26 au 27 février 2013. Ce diplomate hors pair, né à Berlin en 1917, fut en effet l’un des artisans de la Déclaration universelle des droits

Temps scolaires et projets éducatifs : ne lâchons rien sur l’ambition éducative globale

Notre système d’organisation du temps scolaire est un des plus mauvais d’Europe. Pour que tous les enfants entrent favorablement dans les apprentissages scolaires, il est urgent de le modifier. Aujourd’hui, le décret du 26 janvier sur les rythmes scolaires ouvre de réelles perspectives pour refonder l’organisation des temps scolaires et reconnaît la nécessité de mieux

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